top of page
Без имени-1.png
Без имени-1.png
Без имени-1.png
Без имени-1.png
Без имени-1.png
Без имени-1.png

Конспект открытого урока по математике в 1 классе на тему:
« Прибавление числа 6».

Класс: 1

УМК: «Начальная школа XXI века»

Предмет: Математика

Тема: «Прибавление числа 6».

Тип урока: изучение нового материала.

Место и роль урока в изучаемой теме: урок 95 в разделе «Арифметические действия и их свойства», первый урок по теме «Прибавление и вычитание числа 6»

Цель:

Обучающая. Формирование умения прибавлять число 6 по частям с переходом через десяток, опираясь на знание состава числа, формирование умения объяснять свои действия.

Развивающая. Развитие умения строить логические рассуждения, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; развитие коммуникативных умений (умение слушать и слышать собеседника, умение договариваться и т.д.)

Воспитательная. Воспитание умения сотрудничать с одноклассниками, участвуя в групповой деятельности.

Задачи:

- учить прибавлять число 6 с переходом через десяток, опираясь на знание состава числа, с использованием моделирования ситуации и без неё;

- выполнять задания поискового характера;

- контролировать и оценивать свою работу;

- формировать умение рассуждать, сопоставлять, самостоятельно применять знания в предложенных ситуациях;

- развивать умение взаимодействовать, формировать коммуникативные навыки;

- воспитывать чувство товарищества.

Создать условия для развития УУД:

Личностных:развитие познавательных интересов, учебной мотивации, умения проводить самооценку;

- познавательных: умения ориентироваться в своей системе знаний, добывать новые знания, находить ответы на вопросы;

-регулятивных: умение формулировать тему урока с помощью учителя, проговаривать последовательность действий на уроке, работать коллективно, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей, высказывать своё предположение;

- коммуникативных: умение оформлять свои мысли в устной форме, умение выслушивать разные точки зрения, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли, оказывать поддержку друг другу и эффективно сотрудничать как с учителем, так и со сверстниками.

Оборудование на уроке: рабочий лист, карточки с примерами, таблица для раскладывания фасоли, фасоль, алюминиевая проволока, карточки для оценки эмоционального состояния, раздаточный материал для дидактической игры «Магазин»: монеты, игрушки. Компьютер, проектор, экран, презентация по теме урока.

Без имени-1.png
bottom of page