Цель урока:

 

воспитание патриотизма, любви и уважения к литературе и химии, любви к поэзии;

ознакомление учащихся с трудами и личностью Д.И. Менделеева и его современников;

развитие информационной культуры учащихся, развитие навыков выразительного чтения.

Тип урока: интегрированый урок (химия и история).

 

Оборудование:

компьютер и проектор

электронная доска, доступ в электронный читальный зал «Президентской библиотеки им. Б.Н. Ельцина

Ведущий: Вместо эпилога.

Ученица в роли Любови Менделеевой. Читает письмо от А. Блока на фоне музыки.

Твой папа вот такой:

он давно все знает, что бывает на свете.

Во все проник.

Не укрывается от него ничего.

Его знание самое полное.

Оно происходит от гениальности,

 у простых людей такого не бывает…

Такое впечатление он и производит.

При нем вовсе не страшно,

но всегда не спокойно,

это от того, что он все и давно знает,

без рассказов,

без намеков,

даже не видя и не слыша.

Это всепознание лежит на нем очень тяжело.

Когда он вздыхает и охает,

он каждый раз вздыхает обо всем вместе.

Ничего отдельного или отрывочного у него нет-

все неразделимо.

То, что другие говорят,

ему почти всегда скучно,

потому,  что он знает лучше всех.